篇一：XX学校疫情防控期间师生进出管理制度
疫情信息上报管理制度（通用 13 篇）
在生活中，接触到制度的地方越来越多，好的制度可使各项工作 按计划按要求达到预计目标。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作 用呢？下面是小编精心整理的疫情信息上报管理制度（通用 13 篇）， 仅供参考，希望能够帮助到大家。
疫情信息上报管理制度 1
根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》以及《学校和托 幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》的规定，为了使我校和幼 儿园的传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作统一、有序，特制定 本工作规范。
一、学校成立传染病疫情等突发公共卫生事件的领导机构 １.负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、 收集、汇总与报告管理工作制度；
２.负责指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共 卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作；
３.协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共 卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校 传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查；
４.负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育；
５.学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生 事件报告的第一责任人。
二、学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报告人（以 下简称学校疫情报告人） （一）学校疫情报告人的设置要求 １.工作认真负责，责任心强；
２.了解传染病防控相关知识，专（兼）职卫生保健人员优先考虑；
３.必须为学校或者托幼机构的在编人员。
（二）学校疫情报告人职责 １.在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫
情等突发公共卫生事件报告工作；
２.协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、
发现及报告相关工作制度及工作流程；
３.定期对全校（托幼机构）学生的出勤、健康情况进行巡查；
４.负责指导全校（托幼机构）学生的晨检工作。
三、学校和托幼机构传染病疫情监测与报告建立由学生到教师、
到学校疫情报告人、到学校（托幼机构）领导的传染病疫情发现、信 息登记与报告制度。
（一）学校和托幼机构传染病疫情监测学校和托幼机构应当建立 学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校和托幼机构的老师发 现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时， 应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并 将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人 患病及病因排查结果登记日志上。
１.晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生 员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等） 以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报 告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
２.因病缺勤班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病 缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要 及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查 学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
（二）学校传染病疫情报告 １.报告内容及时限 （１）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内 有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、 呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２ ４小时内报出相关信息。
（２）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校
疫情报告人应当立即报出相关信息。
（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹
泻等症状时，学校疫情报告人应当在 24 相关信息。
2.报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情
报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控 制机构（或报告镇卫生院防保组）报告，同时，向属地教育行政部门 报告。
（三）检查报告流程：
班主任晨检（发现）报告校疫情报告人报告校长报告镇卫生院和 区中小学卫生保健所 学校晨检、午检工作制度 学校晨检、午检工作制度：学校坚持晨检、午检制度，每天早上 学生到校后、中午上课前由班主任负责检查班内学生身体状况及教室 环境卫生、学生个人卫生。
1、班主任及时了解缺勤学生和在校生病学生情况，发现各类。
疫情信息上报管理制度 2 为加强学校传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在学校内 的发生和流行，依据《中华人民共和国传染防治法》和国务院《学校 卫生工作条例》有关规定，按照“科学排查、及时上报”的原则，特 制订本制度， 一、疫情报告工作领导小组：
组长：xxx 副组长：xxx 组员：xxx 各班班主任 保育员 幼儿园成立防疫工作领导小组办公室，办公室设在园长办公室， 由 xxx 担任办公室主任，电话：xxx-xxxxx 二、幼儿园疫情报告员职责：
1.具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生
事件报告工作。
2.建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现
及报告相关工作制度及工作流程。
3.定时对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查。
4.负责指导全园幼儿的晨检、午检工作。
三、幼儿园传染病疫情监测报告：
1.晨检应在校疫情报告人的指导下进行，由班主任或保育员对早
晨进入教室的每个学生进行观察、询问。了解学生出勤、健康状况、 卫生状况，发出学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、 黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情排查人，学校 疫情排查人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报 告。(午检也如此)
2.班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的学 生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告 给学校疫情排查人，学校疫情排查人接到报告后应及时追查学生的患 病呼可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
3.老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺 勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情排查人。疫情排查人应及时进 行排查，并将排查情况记录在幼儿因病缺勤、传染病早期症状、疑似 传染病病人患病及病因排查结果登记日志。
4.报告内容及时限 (1)在同一班级，1 天内有 3 例或者 3 天内有多个学生(5 例以上)患 并并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、 饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。
(2)当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应立即 报出相关信息， (3)个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等 症状时，幼儿园疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。
(4)幼儿园发生群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件时， 疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。
5.报告方式：
(1)当出现符合本工作规范规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人 应当以最方便的通讯方式(电话)向教育局校安办报告。
传染病疫情报告渠道：班主任或保育员------学校疫情排查人-----园长------教育局校安办------洮南市卫生防疫站。
(2)一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向园领导汇报，召集传 染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。(患者名单、发病日期、 班级分布、主要症状、目前状况、接触史等) (3)有事由园长按传染病疫情报告渠道报告，无事由学校疫情排查 人向防疫工作领导小组报平安 疫情信息上报管理制度 3 为加强幼儿园传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在幼儿 园内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院 《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。
一、为严防传染病疫情在园内传播流行，园长为学校传染病疫情 情报人。
二、学校一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，按照以下要求 向发病地疾病预防控制机构报告。
1、在发现甲类传染病和乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感 染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时， 6 小时内，以最快的通讯方式报告。
2、在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时，于 12 小时内报告。
3、在发现丙类传染病病人时，在 24 小时内报告。
三、幼儿园疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不 得隐瞒、谎报或缓报，不得越级上报。
幼儿园应认真贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》，成立 幼儿园传染病管理领导小组，制定幼儿园传染病预防控制计划和方案， 落实园长负责制及各部门相应职责，规范幼儿园传染病防治工作，确 保传染病防治措施在校内实施。
1、规定幼儿园传染病疫情报告程序，保证传染病发病信息获取渠 道通畅、及时。
2、幼儿园班主任老师承担疫情责任报告人，主要负责幼儿园传染 病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。
3、幼儿园发生的各类传染病应及时填写报告，在法定传染病报告 时限内上报靖安乡中心学校、甘州区疾病预防控制中心和区教育局。
4、建立幼儿园传染病登记专册，做好传染病病例的登记工作。
5、禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。
疫情信息上报管理制度 4 为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的 身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：
一、组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视， 加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生（幼 儿）进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生， 班主任要追查病因并进行登记。
二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫 情要在 1 小时内上报 有关部门，学校指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突 发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（学校由分管后勤工作的领 导为报告人）。
1、法定传染病 (1)甲类传染病：鼠疫、霍乱。
(2)乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓 灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流 行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤 寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩 红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
(3)丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性 结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫 病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹
泻病。
(4)卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。
2、其他传染病 省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他传染病和其他暴发、
流行或原因不明的传染病。
3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。
4、在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多
个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕 吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在 1 小 时内报出相关信息。
当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报 告人应当立即报出相关信息。（３）个别学生出现不明原因的高热、 呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在 1 小时 内报出相关信息。
学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学 校疫情报告人应当在 1 小时内报出相关信息。
三、防治管理组织和任务 （一）建立卫生防疫工作小组：
组长：
副组长：
成员：学校中层干部 （二）学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。
1、组织领导：分管副校长为组织领导，校医务室和班主任负责具 体工作。
2、工作任务 （1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群 （2）做到五早：(范文网 )早预防、早发现、早诊断、早报告、早 隔离治疗。
四、严格疫情报告：
1、报告方式
当出现符合本工作规范规定的报告情况时，疫情报告人应当以最 方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告，同 时，向教育行政部门报告。
2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传 染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日 期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）
报告顺序：班主任（10 分钟内）→校领导（30 分钟内）组织排查 →疫情报告人（1 小时内）→当地疾控中心和教育行政部门。
3、重大疫情由疫情报告人于 1 小时内上报疾控中心、教育、卫生 行政部门。
五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上 课。
疫情信息上报管理制度 5
一、工作目标 1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的 自我防范意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早 报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共 卫生事件不发生及在校园蔓延。
二、工作原则 1、预防为主、常备不懈 宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防范 意识和校园公共卫生水平，加强日常检测，发现病例及时采取有效的 预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情 报告、控制和救治工作实行依法管理。在县教委、卫生局的统一领导 下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，落实校内突发公共卫 生事件的防治工作。
3、快速 反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、 物力、财力的储备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔 离、早治疗。
三、学校工作职责 1、建立健全学校突发公共卫生事件防治责任制，检查、督促各部 门的落实情况，明确各部门职责，加强食堂、校园环境、教室等公共 场所的卫生管理。
2、结合学科教学，充分利用板报、校园网、广播等宣传手段，广 泛深入地开展学校突发公共卫生事件的宣传教育活动，提高师生员工 的科学防病能力。
3、严格执行学生缺课登记及请假制度、学校传染病期间晨检制度， 及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生， 应及时督促其到医院就诊。
4、积极开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建 设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、厕所及其他公共场所 的清洁卫生。
5、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心菜。
6、及时向当地疾病预防控制部门、教育管理中心和上级组织汇报 学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病 人和密切接触者的隔离消毒、食物留存留样等工作。
四、突发事件预防 1、切实加强对学校卫生工作的领导和管理。经常对学校食堂、校 园环境、教学设施等进行检查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。
2、加强学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
3、采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。
（1）食品管理人员严格按照有关规定，持有效健康证、培训证上 岗，对患有“五类病”的人员应立即调离工作岗位。
（2）购销和使用的食品应当定点采购并按照规定验收，严禁向学 生出售变质食品和“三无”产品；食品加工过程和储存必须生熟分开；
餐具必须采用高温消毒或药物消毒，并采取严格的保洁措施。
（3）食品及其原料储存和食品制作间必须具备完善的安全措施，
并落实专人保管责任制，强化安全防范措施。
（4）加强厕所卫生管理，做好厕所的无害化处理，防止污染环境
和水源。
（5）大力开展爱国卫生运动，重点做好食堂卫生、教室卫生、厕
所卫生、环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
（6）切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，配合卫生部门完
成计划免疫任务。
4、加强健康教育，提高师生的防病抗病能力 （1）按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，
引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
（2）结合季节性、突发性的传染病的预防，通过和办报、宣传橱
窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件 的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
（3）进行食品卫生知识和防治食物中毒的专题教育，增强学生识 别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买无 照、无证商贩的各类食品。
（4）认真组织师生开展体育锻炼，养成良好的卫生习惯，提供合 理营养，不断增强体质。
五、突发事件的监测和报告 学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病清、中毒事件、 污染事故、免疫接种事故，以及其他重大疑难和不明原因的健康危害 事件。
（一）突发事件检测 建立突发公共卫生事件的监测系统。每天班主任统计师生员工中 的缺勤者，并查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇 总并跟踪观察，根据情况变化采取必要的防范措施。
（二）突发事件报告 1、严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生集体性食
物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、医院感染爆发以及其他 突发卫生事件时，相关知情教师应在第一时间向学校突发公共卫生事 件领导小组报告，学校突发公共卫生事件领导小组应在 1 小时内用书 面形式（或电话）向管理中心报告，并同时向镇防疫站报告，根据授 权向疾病预防控制中心报告。
2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。
3、在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报高制度和零报 告制度，并确保信息畅通。
六、突发事件的应急反应 根据《全国突发公共卫生事件应急预案》和《丰都县突发公共卫 生事件应急办法》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重 大突发事件和特大突发事件。学校应根据突发事件的不同级别，结合 学校的特点，启动相应的突发事件应急预案，做出相应反应。
（一）传染病 1、一般突发事件 所在学校发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。
（1）立即启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。
（2）加强对接触人群的跟踪管理，做好教室、图书室、食堂、办 公室等公共场所的通风换气工作，并采取必要的消毒措施。
（3）严格执行进出入校门的管理制度。
2、重大突发事件 所在学校发现属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应， 进一步采取以下措施：
（1）开展针对性地健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传 标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出 和进入公共场所要采取必要的防护措施。
（2）对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。
（3）对重大传染病的.密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医 学观察和消毒等工作。
（4）加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。
（5）及时通报疫情防控工作的情况。
3、特大突发事件 所在学校或地区发现属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急 响应。进一步采取以下措施：
（１）实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。
（２）全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在 部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对 缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。
（３）避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动，不安 排教师外出学习、参观等。
（４）对教室、实验室、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每 天进行消毒，通风换气。
（５）学校每天公布校园疫情的防控工作情况。
（6）按照上级要求进行相应处理。
４、校内疫情 校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，开展以下 工作：
（１）根据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。
出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，对班级调整 教学方式，暂避免集中上课；出现一例上述情况的诊断病例或两例以 上疑似病例，学校在报请县教委批准后对该班级和相关班级实行停课， 或实行全校停课。
（２）班级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方法进行学 习，如学校停课，学校领导和教师要坚守岗位。
（３）重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行正确的引导， 消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定。
（二）食物中毒 一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事 件领导小组做好下列工作：
1、立即停止食物供应活动，并在第一时间报告管理中心并向县教
委、卫生局、县防疫站、镇政府报告。
2、立即将发病师生送往医院，协助做好病人的救治工作。
3、保留造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、
设备和现场，待确认后交卫生部门处理。
4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按要求如实提供有关资
料和样品。
5、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出
整改意见，杜绝此类事件的再次发生。
（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事
件 1、迅速报告卫生局、教育局及其他有关部门，请求派遣专业人员
进校开展流行病学调查，查明事件原因。
2、及时将患病师生送医院接受治疗。
3、积极采取有效措施，消除危害，制止事态的进一步发展。
4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。
七、保障措施 （一）组织机构保障 学校成立突发共卫生事件领导小组，后勤处具体牵头负责日常防
控工作，学校配备专职或兼职人员。
（二）人力资源保障 学校按照要求配备校医，分管校长、总务处，相关人员要定期接
受上级部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演 练，具有处理突发事件的快速应急反应能力。
（三）实行责任追究制 校长对全校师生卫生安全、校园卫生安全工作负总责，对于玩忽 职守，造成学校卫生安全事故的责任人，应视情节轻重给与相应处理。
疫情信息上报管理制度 6 根据卫生部办公厅和教育部办公厅联合下发卫办疾控发[2006]65 号《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》的通知精神， 拟定我校有关传染病疫情报告制度和报告程序，建立疫情报告制度。
疫情报告人在分管校长领导下，具体负责传染病疫情和疑似传染病疫 情等突发公共卫生事件的报告工作。具体安排如下。
学校坚持晨检制度，每天由班主任负责检查班内学生身体状况及 教室环境卫生、学生个人卫生。卫生室负责全校的异常情况的排查。
1.班主任传染病疫情报告内容及时 （1）在同一班级，1 天内有 3 例或者连续 3 天内有多人（5 例以 上）并有相似症状（发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸）或者共同用餐、 饮水史时，应当及时上报卫生室老师。
（2）如发生法定传染病病例，明确诊断的重点传染病（肝炎、菌 痢、伤寒、流脑、手足口、甲型 HINI 流感等）以上的疫情应及时上报 卫生室老师。由卫生室在 24 小时内向镇疾病预防控制中心和县教育局 上报疫情信息。并做好病例专册登记。
（3）在同一班级，如发现流感、手足口病、红眼病、水痘、腮腺 炎等传染病的，及时上报卫生室老师。
措施 1.班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。
2.及时上报卫生室老师，卫生室老师诊断为疑似病人后及时向区 疾病预防控制中心和区教育局上报疫情信息。
3.班主任通知学生家长，让家长送疑似病人到医院就诊。同时电 话追踪医院诊断结果。
4.坚持开窗通风制度，各班每天派专人负责教室开窗。
5.配合卫生室做好班级学生的宣传教育工作。
2.卫生室上报传染病疫情报告内容及时 （1）原因不明的疾病聚集性发病，指较短时间内，同一班级中连 续发生多例（10 例以上含 10 例）原因不明的、同一症状的患者：包 括体温≥38℃，伴有咳嗽、鼻塞、流涕、全身肌肉酸痛等呼吸道症状；
以及腹痛服泻呕吐等消化道症状的学生。及时电话报告镇疾控中心和 县教育局。
（2）同一个月内，如发现流感、手足口病、红眼病、水痘、腮腺 炎等传染病连续发生 5 例的。及时电话报告镇疾控中心和县教育局。
同时协助卫生部门采取应急措施。劝阻发病学生立即离校。
（3）如发生法定传染病病例，明确诊断的重点传染病（肝炎、菌
痢、伤寒、流脑、甲型 HINI 流感等），由卫生室在 24 小时内向镇疾 病预防控制中心和县教育局上报疫情信息。
措施 1.加强巡检。
2.加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。
3.如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，观 察期间，做好随时消毒工作。
4.加强并督促各班多开窗通风 5.做好上报疫情的同时，及时做好病例专册登记工作及消毒记录。
疫情信息上报管理制度 7 根据《全国突发公共卫生事件应急预案》和《辽宁省突发公共卫 生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重 大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学 校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，做出应急反应， 现将传染病疫情报告制度制订如下：
一、对于突发公共卫生事件的应急处理措施 (一)传染病 1、一般突发事件 如果我校发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。
①启动日报告和零报告制度，实行 24 小时值班制度。
②学校组织专门人员指导与督促对疫情的防治措施及落实情况， 学校做好进入应急状态的准备。
③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序， 但对集体活动要进行控制。
④传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行 期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必 要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饭用水 应加强消毒，并加强除“四害”工作。
⑤严格执行出入校门管理制度。
2、重大突发事件 ①开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语 和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公 共场所要采取必要的防护措施。
②对全体师生每曰定时测量体温，发现异常情况及时上报。
③对重大传染病的密切接触者，学校配合卫生部门做好隔离、医 学观察和消毒等工作。
④加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。
⑤学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。
3、特大突发事件 ①在区教育局和区疾控中心的领导下实行封闭式校园管理，学生 上学放学一律有家长接送，严格控制外来人员进入校园。
②全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向学校请假。
外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐 一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观 察，暂停上学或上班。
③避免人群的聚集和流动。学校不组织师生参加各类大型集体活 动；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社 区服务等活动应暂缓进行。
④对教室、实验室、食堂、图书馆、厕所等场所在使用期间每日 进行消毒，通风换气。
⑤学校每日公布校园疫情防控工作的情况。
4、校内疫情 校内若出现重大传染病疫情，及时上报区教育局和卫生部门，在 区教育局和卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时根据实际 情况，适时开展以下工作：
①根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。
出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫等疑似病例，对该班级调整教学方 式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上
疑似病例，学校在报请上级主管部门批准后，对该班级和相关班级实 行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，视 情况扩大停课范围。若需全校停课，及时上报区教育局，待批准后再 停课。
②采取停课措施的班级或学校，合理调整教学计划、课程安排和 教学形式，采用网上授课、电话咨询与指导、学生自学等方式进行学 习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导 和教师坚守岗位，加强与学生和家长的联系。
③尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防 治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理 和紧张情绪，维护校园稳定。
(二)食物中毒 及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒 时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：
1、立即停止食品加工出售活动，并在第一时间(2 小时内)向区教 育局、区疾控中心和区卫生监督所报告；
2、立即将发病师生送往就近医院抢救，并协助医疗机构救治病人；
3、保留好现场呕吐物和造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食 品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；
4、积极配合卫生、公安部门认真细致地调查中毒原因，并按其要 求如实提供有关材料和样品。
5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维 持学校正常的教育教学秩序。
6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出 整改意见，杜绝类似事件再次发生。
(三)预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件 1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣 专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。
2、及时将受害师生送医院接受救治。
3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。
4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的 责任人追究责任。
二、对于突发公共卫生事件的上报流程 （一）班主任老师晨检如发现学生有传染病或疑似传染病要及时 上报校医。
（二）再由校医向校长汇报具体情况，校长再视情况决定是否向 上级主管部门上报疫情。
（三）疫情向上级主管部门上报标准：一个班一天出现 3 例或 3 天出现 5 例以上要上报区急控中心、区保健所及区体卫艺科，上报时 限在 24 小时内。此项疫情上报人由校医担任，如果校医未在校，由校 长临时指导定人员上报疫情。
（四）如遇突发重大情况需要在 2 小时内向区急控中心、区保健 所、区教育局体卫艺科汇报。此项汇报由校医担任，如果校医当时未 在校，由校长临时指导定人员上报疫情。
三、疫情上报电话：
区急控中心：xxxxxx 区保健所：xxxxxx 手机：xxxxxx 李放区公共卫生事件上报电话：xxxxxx 疫情信息上报管理制度 8 为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和 生命安全，根据有关要求，特制定我园传染病疫情报告制度。
一、幼儿园疫情报告人的设置 周丽梅主任为我园责任疫情报告人，幼儿园其他教职员工、幼儿 发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和园长提供情况。
二、责任疫情报告人职责 1、在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫 情等突发公共卫生事件报告工作；
2、定期对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查；
3、负责指导全园幼儿的晨检工作。
三、疫情报告内容及时限 1、在同一班级，1 天内有 3 例或者连续 3 天内有多个幼儿(5 例以 上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)时，幼 儿园疫情报告人应在 2 4 小时内报出相关信息。
2、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人 应当立即报出相关信息。
3、个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等 症状时，幼儿园疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。
4、幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时， 幼儿园疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。
四、报告方式 当出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应当以 最方便的通讯方式向镇教办报告。
五、幼儿园疫情监测报告制度 幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。幼儿园的 老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情 况时，应及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人应及时进 行排查，并记录排查情况。
1、晨检应由班主任或当班教师对早晨到园的每个幼儿进行观察、 询问，了解幼儿出勤、健康状况，并做好晨检记录。如发现幼儿有传 染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病 人时，应当及时告知幼儿园疫情报告人，幼儿园疫情报告人要进行进 一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2、班主任及任课老师应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因 病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑， 要及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人接到报告后应及 时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
疫情信息上报管理制度 9 为加强幼儿园传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在幼儿 园内的发生和流行，依据《中华人民共和国传染防治法》和国务院
《学校卫生工作条例》有关规定，按照“科学排查、及时上报”的原 则，特制订本制度。
一、疫情报告工作领导小组：
组长：
副组长：
组员：
疫情报告员：
疫情排查员：
疫情登记员：
槐荫区青少年宫第一幼儿园成立防疫工作领导小组办公室，办公 室设在园长办公室，由园长担任办公室主任，电话：
二、幼儿园疫情报告员职责：
1、具体负责本幼儿园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫 生事件报告工作。
2、建立、健全本幼儿园传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发 现及报告相关工作制度及工作流程。
3、定时对全幼儿园的出勤、健康情况进行巡查。
4、负责指导全幼儿园的晨检、午检工作。
三、幼儿园传染病疫情监测报告：
1、晨检应在校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员 对早晨进入教室的每个幼儿进行观察、询问。了解幼儿出勤、健康状 况、卫生状况，发出幼儿有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、 呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿疫情排查 人，幼儿园疫情排查人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早 发现、早报告。（午检也如此） 2、班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼 儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告 给幼儿园疫情排查人，学校疫情排查人接到报告后应及时追查幼儿的 患病呼可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
3、幼儿园老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及
因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情排查人。幼儿园疫情排 查人应及时进行排查，并将排查情况记录在幼儿因病缺勤、传染病早 期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志。
4、报告内容及时限 （1）在同一班级，1 天内有 3 例或者 3 天内有多个幼儿（5 例以 上）患病、并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或 者共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在 24 小时内报出相关 信息。
（2）当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告 人应立即报出相关信息。
（3）个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻 等症状时，幼儿园疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。（4） 幼儿园发生群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件时，幼儿园 疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。
5、报告方式：
（1）当出现符合本工作规范规定的报告情况时，幼儿园疫情报告 人应当以最方便的通讯方式（电话）向槐荫区防疫站报告。传染病疫 情报告渠道：班主任或保育员------学校疫情排查人------园长-----教育组------槐荫区卫生防疫站。
（2）一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向园领导汇报，召集 传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病 日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等） 报告顺序：班主任或保育员（2 分钟）→幼儿园疫情排查人（2 分 钟）→园长组织排查（5 分钟）-防疫站。
（3）有事由园长按传染病疫情报告渠道报告，无事由幼儿园疫情 排查人向防疫工作领导小组报平安 疫情信息上报管理制度 10 根据《中华人民共和国传染病防治法》的有关规定，制定本学校 传染病疫情报告相关工作制度。
一、校医为学校的疫情报告人员，负责本校常见病的诊治，就诊
的病人必须登记在门诊登记簿上，传染病还要登记在传染病登记本上， 并填写传染病报告卡，在规定时限内报告当地疾控机构。
二、在校所有教职工、学生都是义务疫情报告员，发现的传染病 疫情及突发事件要报告学校的专兼职疫情报告人员。
三、执行晨检制度，每日早晨上班前对每位教职员工、学生进行 相关健康状况及卫生状况检查，并留有详细记录。
四、在传染病暴发、流行期间，每位教职员工、学生发现传染病 人或者疑似病人时，均有权利和义务向在校疫情报告人员报告，疫情 报告人员向当地的疾病预防控制机构报告。
五、协助疾控机构、医疗机构对传染病人及疑似传染病人进行隔 离治疗，对密切接触者进行医学观察。
六、加强健康教育，定期开设健康教育课。
为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的 身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：
一、认真学习 20xx 年新修订的《传染病防治法》，必须人人重视， 加强预防。
二、传染病分为甲、乙、丙三类，共 37 种。要了解主要以及常见 的有以下几种：
甲类：鼠疫、霍乱 乙类：非典、艾滋病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感、麻 疹、狂犬病、乙脑、细菌性痢疾、肺结核、流脑、淋病、梅毒、钩端 螺旋体病等。
丙类：流感、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎等。
三、防治管理组织和任务 1、组织领导：分管副校长为组织领导，政教处配合、校卫生室负 责具体工作。
2、工作任务 （1） 严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。
（2） 做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治 疗。
四、严格疫情报告：
1、发现甲类传染病、乙类传染病应当立即报告校卫生室或卫生主 管人员，由校卫生室或卫生主管人员统计后报告校领导，最后经确认 和领导审批后由学校报告员上级教育主管单位和疾病预防控制机构。
2、发现丙类传染病应及时报告校卫生室，由校卫生室报告当地疾 病预防控制机构。
3、报告顺序：学生→班主任→校卫生室或卫生工作人员→校领导 →镇防保科和镇教委→区教委体卫科和区疾控中心。
五、凡患有传染病的学生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上 课，教职工亦同。
疫情信息上报管理制度 11 根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》有关规定，为使 学校的传染病疫情报告统一、有序，结合我校实际，制定学校传染病 疫情报告制度。
一、建立从各班学生到班主任，到级部主任，到校卫生所，到学 校的传染病疫情发现、登记及报告制度。
二、在疫情发生时，启动学生晨检制度，因病缺勤病因追查登记 制度。发现学生有传染病早期症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸 等应及时报告校医进行排查，并将结果记录在排查结果登记日志上。
三、对因病缺勤的学生辅导员应（必要时和家长联系）迅速了解 患病学生情况和可能的病因，让其马上去医院检查治疗，做到早发现、 早隔离、早报告。
四、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病人或疑似 传染病病人要按照下列要求向属地疾病预防控制机构及教育主管部门 报告。
1.当发现传染病或者疑似传染病时，疫情报告人应立即报出相关 信息。
2.发现个别学生出现不明原因的高热呼吸急促、剧烈呕吐、腹泻 等症状时，疫情报告人应在 24 小时内报出相关信息。
3.学校发现群体性不明原因的疾病或者其它突发公共卫生事件时，
疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。
五、发现传染病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报，
如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将被追究责任。
疫情信息上报管理制度 12
一、为加强学校疫情报告管理工作,根据《传染病防治法》的规定， 学校成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情络，固定专（兼）职 疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。
二、学校执行职务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人， 学校领导、老师、学生等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告 人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向 辖区内疾病预防控制机构报告。
三、责任疫情报告人发现传染病人、疑似病人和病原携带者，农 村于 12 小时内通过传染病监测信息系统进行报告。
四、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方 式向当地疾病预防控制机构报告疫情。
五、学校要进一步落实“晨检、午检”制度，对请假、缺课的学 生要询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告， 早隔离、早治疗。
六、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健 康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识 培训。卫生部门要经常深入学校进行防病知识宣传，倡导健康、文明 的生活方式。
七、学校要积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。教室、 宿舍要经常通风，设置防蚊灭蝇设施。食堂要讲究卫生，预防食源性 疾病和食物中毒的发生。学生要合理营养、平衡膳食，加强锻炼，提 高身体素质。
八、学校坚持晨检制度，每天早 7：40 上早自习时前 10 分钟由班 主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。校 医负责全校的异常情况的排查。
1、班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。
2、向卫生室老师汇报，卫生室老师诊断为疑似病人后及时向传染 病工作领导小组汇报。
3、立即送至应急隔离室。
4、通知学生家长，送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医 院诊断结果。
5、校医主管领导，超过 3 人要上报区卫生防疫站、教委。
6、对疑似症状者去过的地方进行消毒。
7、加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。
8 、如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察， 病人到过的地方进行消毒。
9、坚持开窗通风制度，每天派专人负责教室的开窗。
10、坚持定期消毒制度，由后勤负责对各教室、专用教室的消毒。
11、传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停 课，不得来校。学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明并经学校 同意方可回校学习。
疫情信息上报管理制度 13 一、为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障我校师生的身体 健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病 疫情报告工作规范》及相关法律法规规定的要求，特制定传染病疫情 报告制度。
二、本校建立传染病防控管理组织，校长是第一责任人，班主任 为责任疫情报告人，负责具体工作，学校其他任课教师发现传染病疫 情均有责任向疫情报告人提供情况。
三、责任疫情报告人职责：
1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫 情等突发公共卫生事件报告工作；
2、定期对学生的出勤、健康情况进行巡查；
3、负责指导全校学生的晨检工作；
4、严格病例登记，要建立日志，发现传染病例或疑似病例时必须 按《传染病防治法》的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期。
所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、 采取措施、登记人等)，并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管 部门报告；
5、接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。
四、本校传染病报告顺序：第一发现人→班主任→疫情报告人 （学）→当地疾控中心、中心校领导。
五、疫情报告内容及时限：
1、在一班级，１天内有 3 例或者连续 3 天内有多个学生（５例以 上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸）等学 校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。传染病流行期间，应 按照传染病防控领导小组的规定及时上报。
2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当 立即报出相关信息。
3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等 症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时， 学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
5、学校、发生群体性重大传染病暴发流行事件、群体性不明原因 疾病、严重影响师生健康的事件及突发公共卫生事件，必须在最短的 时间内（不超过 1 小时）向当地疾病预防控制中心级及卫生院报告 六、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得 隐瞒、谎报或缓报。
七、严格消毒灭菌隔离制度，严格执行无菌技术操作规范，预防 校医室内感染和交叉感染疾病的发生，在发生传染病疫情期间，校方 应在疾病防控制机构的指导下，认真落实相应的传染病综合防治措施。
篇二：XX学校疫情防控期间师生进出管理制度
精品文档
外来人员入园管理制度
为做好疫情防控工作，保障师生生命安全和身体健康，根据《安 徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控开学工作指南》，特制定疫情防控 期间外来人员入校管理制度。
一、严格落实校园封闭式管理。原则上家长等园外人员不得进入 校园，确因工作原因需要入校须先报告，经批准后需测量体温，若体 温正常方可进入，否则拒绝进入校园。
二、学生家长入园由园长审批。
三、外来人员进入学校前要主动出示安康码供门卫查验。若有发 烧、咳嗽等不适症状者，近两周内出入过高风险疫情地区、与新冠肺 炎确诊病例或疑似病例接触史者，拒绝进入校园。
四、外来人员进入学校前要严格执行查验身份、体温测量、入校 信息登记等流程，落实个人防护、手卫生等措施。
五、外来人员入校后的活动场所主要是教师办公室、操场等人员 稀疏场所，教室人员密集场所外来人员不得随意进入。
六、外来人员入校后尽量减少在校逗留时间。
七、本制度解释权归城关镇小白兔幼儿园，疫情解除后自行终止。
城关镇小白兔幼儿园
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篇三：XX学校疫情防控期间师生进出管理制度
小学疫情期间外来人员管理制度
1、学校在正常教学时间，关闭校门，严禁机动车辆和 外来人员随意进入。
2、外来人员进入学校，应主动向学校门卫表明身份， 说明事由，须与相关人员取得联系，相关人员告知保安后， 在门卫室进行来访登记，方可进校。
3、家长送孩子上学只能到校门口，特殊情况须经门卫 或值班领导同意才可进入校园。
4、严禁学生上学迟到、早退。学校教学时间内，学生 一律不得外出，如情况特殊需要离校的，学生填写请假条， 由班主任将学生送至传达室或有班主任批条，家长到校接 出。
5、门卫人员对外来人员携带的物品进行登记，对可疑 物品要进行查验，严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危险物 品进入校园 。
6、上级检查工作或确因工作需要进入学校的车辆，需 经学校领导批准。
7、节假日期间，校门关闭，校园健身器材及体育设施 不对外开放，攀爬、翻越学校围栏、围墙进入校园人员，造 成人身伤害或物品损失的，后果自负。
8、校门严格按照上级春秋季作息时间开放。家长要准
确把握学生上学时间。学生不遵守学校的作息时间，在校外 出现意外伤害和财产损失，后果自负。
XX 学校 XXXX 年 XX 月 XX 日
篇四：XX学校疫情防控期间师生进出管理制度
xxxx 小学 疫情期间外来人员管理制度
1、学校在正常教学时间，关闭校门，严禁机动车辆和外来人员 随意进入。
2、外来人员进入学校，应主动向学校门卫表明身份，说明事由， 须与相关人员取得联系，相关人员告知保安后，在门卫室进行来访登 记，方可进校。
3、家长送孩子上学只能到校门口，特殊情况须经门卫或值班领 导同意才可进入校园。
4、严禁学生上学迟到、早退。学校教学时间内，学生一律不得 外出，如情况特殊需要离校的，学生填写请假条，由班主任将学生送 至传达室或有班主任批条，家长到校接出。
5、门卫人员对外来人员携带的物品进行登记，对可疑物品要进 行查验，严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危险物品进入校园 。
6、上级检查工作或确因工作需要进入学校的车辆，需经学校 领导批准。
7、节假日期间，校门关闭，校园健身器材及体育设施不对外开 放，攀爬、翻越学校围栏、围墙进入校园人员，造成人身伤害或物品 损失的，后果自负。
8、校门严格按照上级春秋季作息时间开放。家长要准确把握学 生上学时间。学生不遵守学校的作息时间，在校外出现意外伤害和财 产损失，后果自负。
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待 你的好评与关注）
篇五：XX学校疫情防控期间师生进出管理制度
xxxx小学
疫情期间外来人员管理制度
1、学校在正常教学时间，关闭校门，严禁机动车辆和外来人员随意进入。
2、外来人员进入学校，应主动向学校门卫表明身份，说明事由，须与相关人员取得联系，相关人员告知保安后，在门卫室进行来访登记，方可进校。
3、家长送孩子上学只能到校门口，特殊情况须经门卫或值班领导同意才可进入校园。
4、严禁学生上学迟到、早退。学校教学时间内，学生一律不得外出，如情况特殊需要离校的，学生填写请假条，由班主任将学生送至传达室或有班主任批条，家长到校接出。
5、门卫人员对外来人员携带的物品进行登记，对可疑物品要进行查验，严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危险物品进入校园。
6、上级检查工作或确因工作需要进入学校的车辆，需经学校领导批准。
7、节假日期间，校门关闭，校园健身器材及体育设施不对外开放，攀爬、翻越学校围栏、围墙进入校园人员，造成人身伤害或物品损失的，后果自负。
8、校门严格按照上级春秋季作息时间开放。家长要准确把握学生上学时间。学生不遵守学校的作息时间，在校外出现意外伤害和财产损失，后果自负。
篇六：XX学校疫情防控期间师生进出管理制度
疫情期间 xx 学校外来人员入校管理制度
新冠疫情防控期间，为防范风险，我校严格实行校园封闭管理，特制 订本制度。
一、可入校人员 1. 我校师生 2. 食堂工作人员 3. 上级及当地教育卫生部门等，因工作需要进校人员 4. 其他必要进校外来人员 二、进校流程 1. 规范佩戴口罩 2. 进入校门前，主动出示证件 3. 登记相关信息，接受体温测量 4. 校门口洗手，进校全程佩戴口罩 三、注意事项 1. 未佩戴口罩及体温超过 37.3 度、咳嗽、流涕等有呼吸道症状人员 一律不得入校 2. 符合入校条件人员，在校园门口水池洗手后方可入校 3. 无特殊事由，所有外来人员不得进入教学区、食堂等重点区域 4. 外来车辆不得入校 5. 家长来访，由门卫通知班主任，班主任通知学生到校门口见家长
责任人：当天行政值日、门卫
篇七：XX学校疫情防控期间师生进出管理制度
疫情期间蔡村学校外来人员入校管理制度
新冠疫情防控期间，为防范风险，我校严格实行校园封闭管理，特制 订本制度。
一、可入校人员 1. 我校师生 2. 食堂工作人员 3. 上级及当地教育卫生部门等，因工作需要进校人员 4. 其他必要进校外来人员 二、进校流程 1. 规范佩戴口罩 2. 进入校门前，主动出示证件 3. 登记相关信息，接受体温测量 4. 校门口洗手，进校全程佩戴口罩 三、注意事项 1. 未佩戴口罩及体温超过 37.3 度、咳嗽、流涕等有呼吸道症状人员 一律不得入校 2. 符合入校条件人员，在校园门口水池洗手后方可入校 3. 无特殊事由，所有外来人员不得进入教学区、食堂等重点区域 4. 外来车辆不得入校 5. 家长来访，由门卫通知班主任，班主任通知学生到校门口见家长
责任人：当天行政值日、门卫
篇八：XX学校疫情防控期间师生进出管理制度
春节返乡居家隔离人员管理制度
为进一步做好新冠疫情防控工作，加强对返乡居家隔离 人员的管理，现将有关工作安排如下：
1.居家隔离人员要按照规定居家隔禺观察 14 天，隔禺 期间尽量单人居住，避免与共同居住人员（家庭人员）接触， 保持房间通风良好，防止相互交叉感染。共同居住人员（家 庭人员）要加强自我防护，做好自身健康监测，按照要求做 好家庭卫生防护。隔离观察超过 14 天的，在上级部门没有 明确解除隔离措施之前，仍然进行居家隔离观察。
2.居家隔离人员、共同居住人员（家庭人员）不得离开 隔离场所，避免与亲朋好友、周边居民接触。各村（居）要 加强管理，及时在村级微信群公布隔离人员名单,安排人员 轮流值守，防止他人与之接触。对拒不配合造成后果的，依 法追究相关责任。
3.对居家隔离（病源头）工作实行“属地管理、办点负 责”工作机制，严格落实“五个一”的工作要求（一名村民、 一名村干部、一名辅警、一名村医、一名镇干部），安排工 作人员每天两次测量体温，及时掌握人员状况，居家隔离人 员、共同居住人员（家庭人员）要无条件配合。工作人员上 门要做好防护，保持一定安全距离。
4.居家隔离人员、共同居住人员（家庭人员）如身体出 现发热、乏力、干咳等症状，应第一时间主动向镇村干部、 村医报告，所在村（居）要立即将有关情况报告镇疫情防控 领导小组办公室，由镇疫情防控领导小组办公室安排协调镇 村共同处置好该类对象人员的就诊排查和后续隔离事项。村 （居）内有其他村民发生发热、乏力、干咳等疑似病症的， 参照上述人员上报和处理。
5.各村（居）、“五个一”工作人员要关心关爱居家隔 离人员，积极引导干部群众，发扬邻里互助的优良传统，为 居家隔离提供便利条件，尤其是对生活困难家庭要给予帮助 支持。
返乡人员居家隔离管控制度
1.居家隔离的条件：
居家隔离人员须身体健康，应单独居住;或能提供有通 风良好且有独立卫生间的房间作为隔离室，并保持相对独立。
居住环境要配备体温计、口罩、一次性手套、消毒剂等个人 防护用品和带盖的垃圾桶等。
2.居家条件评估：
重点人员居住地乡镇（街道）工作人员和医务人员要共
同对居家隔离场所进行评估，不具备居家隔离条件的，由所 在地乡（镇、街道）指定隔离场所进行隔离医学观察，并督 促指导隔离场所做好隔离期间相关服务保障工作。
3.居家隔离要求：
居家隔离期间,重点人员不能离开隔离房间，不能与同 住人员接触。
4.日常健康监测管理：
居家隔离人员所在乡镇（街道）要明确专人严格按照相 关要求做好居家隔离人员的日常健康监测管理工作，压实责 任到人,并提供必要的生活服务保障,坚决防止出现居家隔 离期间隔离人员擅自外出的情况。
5.宣传引导：
居家隔离人员所在乡（镇、街道）要加强对居家隔离人 员及其家属的疫情防控宣传引导工作,督促其自觉遵守隔离 相关规定,配合做好隔离期间的健康监测、信息报告、核酸 检测等工作，居家隔离人员不配合的，严格依法妥善处置。
篇九：XX学校疫情防控期间师生进出管理制度
疫情期间学校外来人员入校管理制度
新冠疫情防控期间，为防范风险，我校严格实行校园封闭管理，特制订本制度。
一、可入校人员 1. 我校师生 2. 食堂工作人员 3. 上级及当地教育卫生部门等，因工作需要进校人员 4. 其他必要进校外来人员 二、进校流程 1. 规范佩戴口罩 2. 进入校门前，主动出示证件 3. 登记相关信息，接受体温测量 4. 校门口洗手，进校全程佩戴口罩 三、注意事项 1. 未佩戴口罩及体温超过 37.3 度、咳嗽、流涕等有呼吸道症状人员一律不得入 校 2. 符合入校条件人员，在校园门口水池洗手后方可入校 3. 无特殊事由，所有外来人员不得进入教学区、食堂等重点区域 4. 外来车辆不得入校 5. 家长来访，由门卫通知班主任，班主任通知学生到校门口见家长
责任人：当天行政值日、门卫